Programa "Literando"- Fotografias

Literando

Objetivo: 

- Trabalhar a literatura dentro da biblioteca;
- incentivar o hábito da leitura
 

Turmas: 4º e 5º anos

Metodologia:

Os alunos vão à biblioteca uma vez por semana, acompanhados do seu professor. A biblioteca realiza diversas oficinas como: leitura e contação de história (os alunos escolhem um livro e têm 20 minutos para lê-lo, depois um aluno é escolhido para  recontar  a história - antes de recontá-la o aluno apresenta o livro - título, autor, ilustrador, editora); oficina do livro (os alunos aprendem como surgiu o livro e as partes que o compõe, e no final, com o material preparado pela biblioteca, eles montam seu próprio livro. Esta oficina é realizada em 2 aulas); produção de texto com livros de imagem (os alunos são incentivados a produzirem um conto ou poesia a partir dos livros ilustrados); oficina de teatro com fantoche ( os alunos formam grupos de 4 ou 5 membros, produzem uma pequena peça de teatro a partir de um tema fornecido pela biblioteca - No ano passado(2007) escolhemos o tema: "Discriminação Racial". Depois de escrita a peça utilizam os fantoches na montagem. A apresentação é feita dentro da biblioteca). 

2008

Guimarães Rosa

Guimarães Rosa

Este ano comemoramos o centenário de nascimento deste grande escritor brasileiro. Em sua homenagem, abrimos este espaço para que você comente sobre suas obras. Se você leu algum livro deste escritor e quer comentar ou somente sugerir, fique a vontade. Esperamos a sua participação!

Quer saber mais? Acesse o site http://www.releituras.com/guimarosa_bio.asp

Prêmios da Escola

Briga entre escolas

É o nome do vídeo com o qual os alunos da escola conquistaram, em 1999, o primeiro lugar num concurso de vídeos sobre violêcia, em Nova York, nos Estados Unidos. O vídeo foi exibido na Conferência Internacional da Paz, em Haya, na Holanda. Briga entre escola,que em inglês ganhou a tradução "Fight no more" (Briga nunca mais), uma produção de quase 4 minutos, é o retrato de uma realidade que assola muitas comunidades: a briga entre turmas de escolas rivais.



Vejam duas reportagens que foram veículadas nos principais jornais de Minas.

Estado de Minas, 9 de abril de 1999

Mensagens Inspiradoras

O Tesouro de Bresa - um conto para você refletir

Houve, outrora, em Babilônia - a famosa cidade dos jardins suspensos - um pobre e modesto Bibliotecário, chamado Enedim, homem inteligente e trabalhador, que por suas boas qualidades e dotes de coração, granjeara muitas simpatias no bairro em que morava.

Enedim passava o dia inteiro, da manhã à noite, catalogando, classificando e indexando os livros de uma biblioteca do interior do Estado, e, embora paupérrimo, não perdia a esperança de vir a ser riquíssimo, senhor de muitos palácios e grandes tesouros.

Como conquistar, porém, essa tão ambiciosa riqueza? Trabalhando em três horários por dia, aprendendo novas tecnologias ascendentes em seu tempo? Enedim sonhava com tesouros maravilhosos, ouro pedras preciosas, conforto, comodidade, enfim, todos os "valores de seu tempo...

Assim mediava o bondoso Enedim, divagando por tão longínquas riquezas, quando lhe parou à porta da casa um velho mercador da Fenícia, que vendia tapetes, caixas de ébano, bolas coloridas, imagens, pedras e um infinidade de outros objetos extravagantes tão apreciados pelo babilônios.

Por mera curiosidade, começou Enedim a examinar as bugigangas que o vendedor lhe oferecia, quando descobriu, entre elas, uma espécie de livro de muitas folhas, onde se viam caracteres estranhos e desconhecidos. Enedim, como bom bibliotecário que era, logo se interessou pelo livro e o comprou.

Afastou-se o vendedor, e Enedim tratou, sem demora, de examinar cuidadosamente a preciosidade que havia adquirido. Qual não foi a sua surpresa quando conseguiu decifrar, na primeira página, a seguinte legenda escrita em complicados caracteres caldaicos: " O segredo do tesouro de Bresa".

"O tesouro de Bresa, enterrado pelo gênio do mesmo nome entre as montanhas do Harbatol, foi ali esquecido, e ali se acha ainda, até que algum homem esforçado venha a encontrá-lo".

Harbatol? Que montanhas seriam essas que encerravam todo o ouro fabuloso de um gênio?

E o esforçado bibliotecário dispôs-se a decifrar todas as páginas daquele livro, a ver se atinava, custasse o que custasse, com o segredo de Bresa, para apoderar-se do tesouro imenso que o capricho de seu possuidor fizera enterrar nalguma gruta perdida entre montanhas.

As primeiras páginas eram escritas em caracteres de vários povos. Enedim foi obrigado a estudar os hierógrifos egípcios, a língua dos gregos, os dialetos persas, o complicado idioma dos judeus. E ao fim de três anos, Enedim assumia a posição de intérprete do Rei, pois na cidade não havia quem soubesse tantos idioma estrangeiros.

Não desistiu, porém, o esforçado Enedim, de descobrir o grande mistério de Bresa. Ativo e sempre empenhado em desvendar o segredo do tal livro, foi compelido a estudar profundamente a leis, os princípios religiosos de seu país e os do povo caldeu; com o auxilio desses novos conhecimentos, conseguiu Enedim dirimir uma velha pendência entre os doutores.

_ É um grande homem o Enedim! - declarou o Rei quando soube do fato. - Vou nomeá-lo primeiro ministro.

Em pouco tempo Endim se tornara o homem mais notável do seu tempo; ganhava diariamente mais de mil moedas de ouro; e tinha, em seu palácio de mármore e pedrarias, caixa de bronze cheia de jóias riquíssimas e de pérolas de valor inalculável.

Mas - coisa interessante! - Enedim não conhecia ainda o segredo do livro de Bresa, embora lhe tivesse lido e relido todas as páginas!

E um dia, cavaqueando ¹ com um venerando sacerdote, teve ocasião de referir-se à incógnita que o atormentava. Riu-se o bom religioso, ao ouvir a ingênua confissão do grande homem, e, afeito a decifrar os maiores enigmas da vida, assim falou:

_ "O tesouro de Bresa já está em vosso poder, meu senhor. Graças ao livro misterioso é que adquiristes um grande saber, e esse saber vos proporcionou os invejáveis bens que já possuis. Bresa significa 'saber'. Harbatol quer dizer 'trabalho'. Com estudo e trabalho pode o homem conquistar tesouros maiores do que os que se ocultam no seio da terra ou sob os abismos do mar."


Malba Tahan - Lendas do Deserto
Adaptação livre por Leonardo Vasconcelos Renault

(1) Cavaquear : Conversar singelamente, em intimidade.

Homenagem a Machado de Assis

Machado de Assis, Homenagem ao seu centenário de morte.

Resumo Biográfico
1839
Joaquim Maria Machado de Assis nasce no Rio de Janeiro a 21 de junho.
1855
Publica seu primeiro trabalho, a poesia "A palmeira", na Marmota Fluminense.
1858
Começa intensa colaboração em vários jornais e revistas que, com algumas interrupções breves, manterá pela vida toda.
1864
Publica seu primeiro livro: "Crisálidas" (poesias).
1867
É nomeado para o cargo de ajudante do diretor do Diário Oficial.
1869
Casa-se com Carolina Augusta Xavier de Novais.
1873
É normeado primeiro-oficial da Secretaria do Estado do Ministério da Agricultura, Comércio e Obras Públicas.
1878/9
Passa uma temporada em Friburgo, por motivo de doença.
1881
Oficial do Gabinete de Pedro Luís, ministro da Agricultura.
1888
Oficial da Ordem da Rosa, por decreto do Imperador.
1889
Diretor da Diretoria do Comércio.
1897
É eleito presidente da Academia Brasileira de Letras, fundada no ano anterior.
1904
Membro correspondente da Academia das Ciências, de Liboa. Morre sua mulher , Carolina.
1908
Licença para tratamento de saúde (junho).
Morre no Rio de Janeiro, a 29 de setembro.

Algumas Obras do Autor

Poesia
Crisálidas (1864); Falenas (1870); Americanas (1875);
Poesias completas (incluindo Ocidentais) (1901)

Romance
Ressurreição (1872); a mão e aluva (1874); Helena (1876);
Iaiá Garcia (1878); Memórias póstumas de Brás Cubas (1881);
Quincas Borba (1891); Dom Casmurro (1899);
Esaú e Jacó (1904); Memorial de Aires (1908)

Conto
Contos fluminenses (1870); Histórias da meia-noite(1873);
Papéis avulsos(1882); Histórias sem data (1862);
Várias histórias (1896); Páginas recolhidas (1899);
Relíquias de casa velha (1906)

Teatro
Queda que as mulheres têm para os tolos (1861);
Desencantos (1861); Hoje avental, amanhã luva(1861);
O caminho da porta (1862); O protocolo (1862); Quase ministro (1863)
Os deuses de casaca (1865); Tu, só tu, puro amor (1881);
Teatro coligido (incluindo Não consultes médico e Lição de botânica) (1910)

Algumas obras póstumas
Crítica (1910); Outras relíquias (contos)(1921);
A semana (crônica) (1914,1937) - 3 vol.; Páginas escolhidas (contos) (1921);
Novas relíquias (contos) (1932); Crônicas (1937); Contos fluminenses - 2º vol. (1937);
Crítica literária (1937); Crítica teatral (1937); Histórias românticas (1937);
Páginas esquecidas (1939); Casa velha (1944); Diálogos e reflexões de um relojoeiro (1956);
Crônicas de Lélio (1958).

Sabedoria do autor - (Reflexões retiradas das obras do autor)

Beleza
"A beleza é como a bravura; vale mais se não a metem à cara dos outros". (Helena, p.53)
"Só a beleza intelectual é independente e superior. A beleza física é irmã da paisagem".
(Contos/ Uma Antologia, p.134)

Dever
"Entre a herança e o dever, dizia ela, escolho o que é honesto, justo e natural".( A semana, p. 234)

Exame de Consciência
"O povo precisa fazer anualmente o seu exame de consciência: é o que os jornais nos dão a título de retrospecto".(A Semana,p.177)

Extremos
"Que há entre a vida e a morte? Uma curta ponte".(M.P. de Brás Cubas,p.149)

Banal
"Ma o que não é banal debaixo do sol, desde o amor até o empréstimo?" (A Semana,p.263)

Forte
"A vontade e a ambição, quando verdadeiramente dominam, podem lutar com outros sentimentos, mas hão de sempre vencer, porque elas são as armas do forte, e a vitória é dos fortes".(A mão e a luva,p.142)

Futuro
"O futuro está nos joelhos dos deuses".(A Semana,p.161)
"O presente que se ignora vale o futuro". (Contos/Uma Antologia,p.263)

Cópia
"O nosso erro é crer que inventamos, quando continuamos, ou simplesmente te copiamos".
(A Semana,p.192)

Coração
"O coração não se pode dominar, nem há meio de impor-lhe um sentimento". ( A Mão e a Luva,p.154)
"O coração não é só berço e túmulo, é também hospital".(Contos/Uma Antologia,p.513)
"Não precisa pôr escritos no coração; conheço um bom inquilino". (Quincas Borba,p.191)
"Não me dirá o que é o coração humano? Um logogrifo. Mistério!"(Obras Completas,p.247)
"O coração é um mar, sujeito à influência da lua e dos ventos". (Obras Completas,p.248)

Caridade
" A caridade não é um efeito, é uma causa". (A Semana,p.233)

Crer
"Há, repetimos, coisas na vida que é mais acertado crer que desmintir; e quem não puder crer, que se cale".
(A Semana,p.83)

Deus
"O Deus de que te falo, não é só essa sublime necessidade do espírito, que apenas contenta alguns filósofos; falo-te do Deus criador e remunerador, do Deus que lê no fundo de nossas consciências, que nos deu a vida, que nos há de dar a morte, e, além da morte, o prêmio ou o castigo". (Helena,p.115)

Dinheiro

"Tem razão; o dinheiro compra tudo, inclusive os bons vinhos". (Ressurreição,p.19)
" E dizia-me: - Escuta, nem divinizar o dinheiro, nem também bani-lo; não vamos crer que ele da tudo, mas reconheçamos que dá alguma coisa e até muita coisa, - esse relógio, por exemplo".
(Contos/Uma Antologia,V.2,p.347)

Adoslecência
"Está naquela idade inquieta e duvidosa,
Que não é dia claro e é já o alvorecer;
Entreaberto botão, entrefechada rosa,
Um pouco de menina e um pouco de mulher".(Obra Completa,p.209)

Livro
" Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tua amas a narração
direita e nutrida, o estilo regular e fluentes, e este livro e o meu estilo sao como os ébrios, guinam à deireita, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem..."
(M.P. de Brás Cubas,p.102)

Literatura

"Tratemos das três formas literárias essenciais: o romance, o drama e a poesia. Ninguém que for imparcial afirmará a existência das duas primeiras entre nós; pelo menos, a existência animada, a exitência que vive, a existência que se desenvolve fecunda e progressiva. Raros, bem raros, se têm dado ao estudo de uma forma tão importante como o romance; apesar mesmo da convivência perniciosa com os romances franceses, que discute, aplaude e endeusa a nossa mocidade, tão pouco escrupulosa de ferir as susceptibilidades nacionais". (Obra Completa,v.3,p.788)
"O romance brasileiro recomenda-se especialmente pelos toques do sentimento, quadros da natureza e de costumes, e certa viveza de estilo mui adequada ao espírito do nosso povo". (Obra Completa,v.3,p.805)
"Mas após o Fiat político, devia vir o Fiat literário, a emancipação do mundo intelectual, vacilante sob a ação influente de uma literatura ultramarina. Mas como? É mais fácil regenerar uma nação, que um literatura. Para esta não há gritos de Ipiranga, as modificações operam-se vagarosamente; e não se chega em um só momento a um resultado".(Obra Completa,v.3,p.787)
Leitura
"Deus é velho, e é a melhor leitura que há".(Obra Completa,p.1012)

Leitor
" O leitor atento, verdadeiramente ruminante, tem quatro estômagos no cérebro, e por eles faz passar e repassar os atos e os fatos, até que deduz a verdade, que estava, ou parecia estar escondido".
( Esaú e Jacó,p.128)

Referência Bibliográfica

Fonte: Canuto, Angela. Machado de Assis: memórias de um frasista.2.ed.São Paulo, Lemos Editorial,2002.

Você pode saber mais sobre o autor acessando o site www.wikipedia.org/wiki/machadodeassis ou fazer dowload de algumas obras do autor no site www.dominiopublico.gov.br

Projetos da biblioteca

Estamos desenvolvendo no momento os seguintes projetos:

Murais e paneis

Murais e panéis são feitos  de acordo com o tema que está sendo trabalhado na biblioteca ou na escola. São colocados dentro ou fora da biblioteca. Alguns painéis são interativos, permitindo ao aluno participar efetivamente da sua elaboração.

Veja as imagens abaixo:

Concurso de poesia

Em sua 5ª edição, o concurso de poesia é realizado todo ano. Os alunos produzem as poesias, entregam na biblioteca, e a comissão, formada por funcionários da biblioteca e professores, seleciona as melhores produções que formarão um livro. O livro é lançado no final do ano durante a assembleia escolar, onde os alunos são homenageados.

Veja imagem do livro deste ano com o tema Brasil 500 anos.

Livros de poesia produzido durante o projeto "Pintura do Muro"

com o tema "Brasil 500 anos"

Livro de poesia produzido pela 3ª edição do projeto "Concurso de poesias" realizado pela biblioteca todo ano

Visita orientada

No início do ano letivo os alunos são levados à biblioteca por seus professores. Na biblioteca eles aprendem quais são seus direitos e deveres; a importância de respeitarem as normas estabelecidas pela biblioteca; como tratar o livro e todo o material da biblioteca(preservação); a retirar um livro da estante; a consultar uma hemeroteca; como participar da dinâmica da biblioteca: dando sugestões de livros para compra, doando material e participando dos projetos que a biblioteca realiza durante todo o ano.

Literando

Este projeto, que começou no ano passado (2007), fez o maior sucesso com os alunos do 2º ciclo. Os alunos vão à biblioteca uma vez por semana, acompanhados do seu professor. A biblioteca realiza diversas atividades como: leitura e contação de história (os alunos escolhem um livro, têm 20 minutos para lê-lo; depois um aluno é escolhido para  recontar  a história - antes de recontá-la o aluno apresenta o livro - título, autor, ilustrador, editora); oficina do livro (os alunos aprendem como surgiu o livro e as partes que o compõe, e no final, com o material preparado pela biblioteca, eles montam seu próprio livro. Esta oficina é realizada em 2 aulas); produção de texto com livros de imagem (os alunos são incentivados a produzirem um conto ou poesia a partir dos livros ilustrados); oficina de teatro de fantoche (os alunos formam grupos de 4 ou 5 membros, produzem uma pequena peça de teatro a partir de um tema fornecido pela biblioteca - no ano passado (2007) o tema foi "Discriminação Racial". Depois de escrita a peça utilizam os fantoches na montagem. A apresentação é feita dentro da biblioteca). Este ano estamos introduzindo outros trabalhos para incentivar ainda mais a leitura.

Teatro de fantoches, produzido e
apresentado pelos alunos em 2007

Teatro - Grupo teatral : " Os Ousados"

Para participar do grupo 'OS OUSADOS', o aluno precisa fazer alguns testes e ser selecionado por uma comissão julgadora. (Alguns alunos são escolhidos mesmo não passando no teste, a título de inclusão - alunos com problemas de aprendizagem ou com baixa estima, por exemplo).

Com a peça "Diga não ao preconceito: um casamento caipira interracial", o grupo fez a sua primeira apresentação (Junho 2007).

Com o sucesso da peça "Adolescente, lua crescente", que apresentamos em Novembro de 2007, a Auxiliar de Biblioteca Zenaide deu prosseguimento ao projeto em 2008 e está ensaiando o clássico "Branca de Neves e os Sete Anões". No ano passado a apresentação no Teatro Marília foi genial e este ano já reservamos o teatro para apresentação da nova peça, que deverá acontecer em Outubro. Aguardem!! As fotos das apresentações você pode conferir aqui nesse blog.

Memória

Os trabalhos realizados por alunos em sala de aula são arquivados em pastas ou plastificados e montados em cadernos, formando portifólios de projetos. As pastas e cadernos podem ser consultadas por alunos, professores, funcionários e comunidade. O objetivo desse projeto é valorizar e dá visibilidade à produção dos trabalhos feitos por alunos em sala de aula, além, é claro, de valorizar também o trabalho do professor.

Livros Indicados

Acesse o site http://www.dominiopublico.gov.br/
Você vai poder ler ou baixar livros de domínio público.

Acervo

Livros

• A biblioteca conta com cerca de 11.000 exemplares de livros.
• DVD e CDs - 190 exemplares.
  

Tecnologia

• DVDs e CDs - 190 exemplares
• VHFs - 400 exemplares

Histórico

Biblioteca "Estação do Saber"
Escola Municipal Profª Maria Mazarello
Regional Nordeste

Começou a ser revitalizada em 1997, dentro do programa de Revitalização das Bibliotecas da Rede Municipal de Belo Horizonte.

Foram criadas 39 bibliotecas pólos. Cada pólo possui em torno de 5 a 6 bibliotecas coordenadas. A biblioteca pólo funciona como uma biblioteca comunitária dentro da comunidade, sendo que uma de suas funções é atender à comunidade através de vários serviços, como: empréstimos, leitura, pesquisa, orientações, etc..

Em cada biblioteca pólo, está lotado um bibliotecário formado em biblioteconomia, que coordenada de 5 a 6 bibliotecas.

A biblioteca Estação do Saber possui as seguintes coordenadas:

Biblioteca da E.M. Agenor Alves de Carvalho - B. Nazaré
Biblioteca da E.M. Murilo Rubião - B. Belmonte
Biblioteca da E.M. Professora Acidália Lott - B. Paulo VI
Biblioteca da E.M. Sobral Pinto - B. Conjunto Paulo VI
Biblioteca da E.M. Professor Paulo Freire - B. Ribeiro de Abreu

Equipe da Biblioteca

Equipe da biblioteca:

Bibliotecária:

• Zélia A.Rodrigues Gomes

Auxiliares:

• Kátia Regina dos S. Lima - Tarde
• Zenaide Corrêa da Silva - Manhã
• Edna Lúcia C. de Oliveira - Manhã
  

Professores:

• Denise - Tarde
• Roberto Garmamel - Noite
  

Horário de funcionamento:

Para empréstimo e leitura:
7:00 às 20:00 horas

Para pesquisa:
9:30 às 11:30
15:30 às 20:00